¡Bienvenido/a! En el mundo del periodismo y la comunicación diaria, a menudo necesitamos transmitir lo que otras personas dijeron, preguntaron o pidieron. En esta lección aprenderás a relatar preguntas directas e indirectas y peticiones en inglés.
Aprenderás a:
• Usar *asked if* y *asked whether* para preguntas de sí o no.
• Relatar preguntas con palabras interrogativas como *where* o *what*.
• Transmitir peticiones u órdenes con *told me to* o *asked me to*.
• Utilizar el verbo *inform* para comunicar noticias o datos oficiales.
¡Comenzamos a transformar entrevistas en noticias relativas!
EXPLICACIÓN
Teoría y puntos clave
Preguntas indirectas: ¡cuidado con el orden!
Al reportar una pregunta (*reported questions*), la oración deja de ser una interrogación directa y pasa a ser una afirmación. Por eso, el sujeto se coloca antes del verbo y los auxiliares como *do* o *did* desaparecen.
• Preguntas de sí/no: Usa if o whether para conectar las oraciones.
- Directa: *"Are you ready?"*
- Reportada: *She asked if I was ready.*
• Preguntas con Wh-: Conserva la palabra interrogativa (*where, what, why*), pero cambia el orden a sujeto + verbo.
- Directa: *"Where do you live?"*
- Reportada: *He asked where I lived.*
Línea de tiempo y pareja mínima
Si ayer alguien preguntó *"Are you ready today?"*, al contarlo más tarde decimos *She asked if I was ready that day.* El backshift cambia am → was y la referencia temporal today → that day. Si la situación sigue vigente, también es posible *She asked if I am ready.*
Peticiones y el uso de "inform"
Para transmitir peticiones u órdenes (*reported requests*), la estructura más común es verbo + objeto + to + infinitivo (*She asked me to call the editor*).
Al usar el verbo inform (informar), ten en cuenta este detalle clave:
• Requiere objeto personal: En inglés debes especificar a quién informas. Di *"They informed us that..."* en lugar de *"They informed that..."*.
• Para un aviso público, es natural usar una expresión nominal como *"The station made an announcement."*; inform se usa para comunicar datos a una persona o grupo específico.
Enfoque gramaticalReported Yes/No And Wh-Questions, Plus Reported Requests With To-Infinitive.
GRAMÁTICA
Estilo indirecto: preguntas y peticiones
Reported questions and requestsSubject + asked/told + (if / whether / wh-word / to-infinitive) + clause; backshift tense and time references when needed
Para reportar lo que alguien preguntó o pidió en el pasado, adaptamos la estructura según el tipo de oración:
• Preguntas de Sí/No (Yes/No questions): Usamos asked if o asked whether seguidos de orden afirmativo (Sujeto + Verbo), sin auxiliares como *do/did*.
• Preguntas abiertas (Wh- questions): Usamos asked where, *asked what*, etc., manteniendo el orden declarativo sin invertir sujeto y verbo.
• Peticiones u órdenes (Requests): Usamos told me to (o *asked me to*) seguido del verbo en infinitivo con *to*.
• Backshift y referencias temporales: si el verbo introductor está en pasado, normalmente retrocedemos un tiempo verbal y ajustamos la expresión temporal. Línea de tiempo: ayer: *“Are you ready today?”* → más tarde: *She asked if I was ready that day.* La pareja mínima es am → was y today → that day; si la situación sigue vigente, también es posible *She asked if I am ready.*
En el contexto del periodismo y los medios, estas estructuras permiten transmitir información clara sobre entrevistas, preguntas e instrucciones recibidas.
Tipo de oración
Verbo / Conector
Estructura posterior
Ejemplo
Pregunta Yes/No
asked if / whether
Sujeto + Verbo
She asked if I saw the news.
Pregunta Wh-
asked where / what
Sujeto + Verbo
She asked where the meeting was.
Petición / Orden
told / asked + objeto
to + Infinitivo
He told me to inform the team.
Backshift y tiempo
asked if
am → was; today → that day
Direct: ‘Are you ready today?’ → She asked if I was ready that day.
The reporter asked if I saw the news before the company sent the project details.El reportero preguntó si vi la noticia antes de que la empresa enviara los detalles del proyecto.
The manager told me to inform the team after she asked where the meeting was.La gerenta me dijo que informara al equipo después de preguntar dónde era la reunión.
En preguntas indirectas no se invierte el sujeto y el verbo. Di *'She asked where the meeting was'*, no *'She asked where was the meeting'*.
Para peticiones y órdenes en estilo indirecto, usa la estructura told me to + infinitivo en lugar de repetir la instrucción como una pregunta directa.
Línea de tiempo: si ayer alguien preguntó *“Are you ready today?”*, al contarlo más tarde decimos *She asked if I was ready that day.* La pareja mínima muestra el backshift am → was y el cambio today → that day.
EJEMPLOS
Frases que puedes usar
Observa cómo se aplica el contenido de esta lección en expresiones completas.
The reporter called to inform me about the news and said that the office was closed.
El reportero llamó para informarme sobre la noticia y dijo que la oficina estaba cerrada.
My colleague asked if I saw the important news after the company informed the team about the new project.
Mi colega preguntó si vi la noticia importante después de que la empresa informó al equipo sobre el nuevo proyecto.
She asked where the meeting was, but nobody could answer her question about the agenda.
Ella preguntó dónde estaba la reunión, pero nadie pudo responder a su pregunta sobre la agenda.
The receptionist asked whether I had a request before the manager informed the team of the final decision.
La recepcionista preguntó si tenía una petición antes de que el gerente informara al equipo de la decisión final.
The doctor asked if I felt better and told me to rest at home for a week.
El médico preguntó si me sentía mejor y me dijo que descansara en casa durante una semana.
VOCABULARIO
Palabras y expresiones de la lección
Repasa significado, uso y contexto antes de resolver las actividades.
verb
inform
avisar / advertir / anunciar
The reporter called to inform me about the news and said that the office was closed.
El reportero llamó para informarme sobre la noticia y dijo que la oficina estaba cerrada.
PRÁCTICA
Actividades incluidas
Estas consignas te permiten reconocer, comprender y producir el contenido estudiado. Las respuestas se comprueban en la experiencia interactiva.
Flashcard Recognition
¿Qué significa el verbo 'inform' en español?
Matching
Empareja cada palabra o expresión con su traducción correspondiente:
Multiple Choice
Elige la palabra correcta para completar la pregunta reportada: 'The manager asked ______ I was ready.'
Fill In Blank
Completa la oración con el verbo adecuado en inglés: 'She called to ______ us about the new schedule.'
Translation Form To Target
Traduce al inglés: 'Mi jefe me dijo que llamara al cliente.'
Translation Target To Form
Traduce al español: 'The journalist asked whether the company had finished the project.'
Reading Comprehension
Lee el texto y responde: ¿Qué le pidió el gerente a la secretaria?
Listening Comprehension
Escucha el audio y elige la opción correcta: ¿Qué preguntó la gerenta en la entrevista?
Fill In Blank
Completa la oración indirecta con la palabra correspondiente: 'The doctor asked if I felt sick and told me ______ rest at home.'
Translation Form To Target
Traduce al inglés: 'Ella me preguntó dónde estaba la reunión.'
Free Production
Escribe 2 oraciones en inglés contando qué te preguntó alguien y qué te pidió hacer. Usa las estructuras 'asked if/where' y 'told me to'. Para mostrar el cambio temporal, convierte 'Are you ready today?' en 'She asked if I was ready that day.'.
Reading Comprehension
Lee el relato bilingüe en primera persona y responde: ¿Qué pidió la visitante que hiciera la narradora?
Read the first-person story and answer: What did the visitor ask the narrator to do?
Listening Comprehension
Escucha el diálogo bilingüe en primera persona y responde: ¿Qué preguntó la visitante sobre la sesión informativa?
Listen to the first-person dialogue and answer: What did the visitor ask about the briefing?
EVALUACIÓN
Comprueba lo aprendido
La lección termina con 10 preguntas y una meta académica de 80%.
¡Bienvenido/a! En el mundo del periodismo y la comunicación diaria, a menudo necesitamos transmitir lo que otras personas dijeron, preguntaron o pidieron. En esta lección aprenderás a relatar preguntas directas e indirectas y peticiones en inglés.
Aprenderás a:
• Usar *asked if* y *asked whether* para preguntas de sí o no.
• Relatar preguntas con palabras interrogativas como *where* o *what*.
• Transmitir peticiones u órdenes con *told me to* o *asked me to*.
• Utilizar el verbo *inform* para comunicar noticias o datos oficiales.
¡Comenzamos a transformar entrevistas en noticias relativas!
Leer introducción en inglés
Welcome! In journalism and daily communication, we often need to report what other people said, asked, or requested. In this lesson, you will learn how to report direct and indirect questions and requests in English.
You will learn to:
• Use *asked if* and *asked whether* for yes/no questions.
• Report wh-questions using words like *where* or *what*.
• Pass on requests or commands using *told me to* or *asked me to*.
• Use the verb *inform* to share news or official facts.
Let's start turning interviews into reported news!
Al terminar podrás✓ Can relay a straightforward question or request accurately to another person.
