En la vida diaria y en los medios de comunicación, constantemente escuchamos avisos, noticias y mensajes públicos. Poder resumir un mensaje y transmitir la información principal a otras personas es una habilidad clave en el nivel B1.
En esta lección aprenderás a:
• Reportar declaraciones usando estructuras como *said that*, *told us that* y *explained that*.
• Resumir los puntos clave de un mensaje público o un evento educativo (*message* / *event*).
• Mantener las relaciones temporales al resumir lo que otra persona dijo.
Con estos recursos podrás explicar fácilmente lo que escuchaste en una conferencia, un aviso de transporte o un boletín de noticias sin necesidad de repetir cada palabra exactamente. ¡Empecemos a practicar!
EXPLICACIÓN
Teoría y puntos clave
Estructura del discurso indirecto: "said", "told" y "explained"
Al reportar mensajes o noticias en inglés, la elección entre *said*, *told* y *explained* depende de cómo organizas la oración:
• Said: Se usa sin mencionar explícitamente al receptor. Ejemplo: *He said that the train was delayed.*
• Told: Siempre requiere un objeto indirecto para indicar a quién se le habla. Ejemplo: *She told us that the train was delayed.*
• Explained: Se utiliza para dar razones o explicaciones detalladas (*explained that...* o *explained to us that...*).
Error común: Evita decir *"He told that..."*. En inglés siempre debes incluir a la persona que recibe el mensaje (*told me*, *told us*).
Backshift y anclaje temporal
Cuando el verbo de reporte está en pasado, normalmente hacemos *backshift*: *is* pasa a *was*, *will* a *would* y un pasado anterior puede pasar a *had + participio*. Por ejemplo: *The teacher said that the event would start that weekend.* Usa el presente solo cuando el hecho sigue siendo válido y deja claro el momento del mensaje.
Enfoque gramaticalReported Statements With Said, Told And Explained.
GRAMÁTICA
Estilo indirecto con said, told y explained
Reported statements with said, told and explainedSubject + said / told + (person) / explained + (that) + reported clause
Para reportar lo que alguien dijo o explicó en el estilo indirecto (*reported speech*), utilizamos principalmente tres verbos de reporte: said, told y explained.
Cada uno sigue una estructura específica:
• said (that): Se utiliza para reportar un mensaje sin mencionar directamente a la persona que escucha.
• told + persona + (that): Requiere siempre indicar el objeto indirecto (a quién se le habla) justo después del verbo.
• explained (that): Se emplea para presentar razones o aclarar detalles sobre una situación.
Cuando el verbo de reporte está en pasado, normalmente hacemos *backshift*: el presente pasa a pasado, will pasa a would y un pasado anterior puede pasar a past perfect. Mantenemos el presente o el futuro solo si el hecho sigue siendo válido o está pendiente, y debemos dejar claro el anclaje temporal. La conjunción that es opcional en la comunicación cotidiana.
Verbo
Estructura requerida
Ejemplo
said
said + (that) + cláusula
She said that the event would start that weekend.
told
told + persona + (that) + cláusula
She told me that the company planned an event.
explained
explained + (that) + cláusula
The manager explained that they had planned an event.
She told me that the company planned a big event for adult education.Ella me dijo que la compañía planeó un gran evento para la educación de adultos.
The manager explained that the team had planned a major event for the university.El gerente explicó que el equipo había planeado un evento importante para la universidad.
No agregues una persona directamente después de said (*She said me...* ✗). Si mencionas al oyente, usa told (*She told me...* ✓).
EJEMPLOS
Frases que puedes usar
Observa cómo se aplica el contenido de esta lección en expresiones completas.
The teacher said that the main event about education would start that weekend.
El profesor dijo que el evento principal sobre educación comenzaría ese fin de semana.
She told me that the company planned a big event for adult education.
Ella me dijo que la compañía planeó un gran evento para la educación de adultos.
The manager explained that the team had planned a major event for the university and reported that the students would attend.
El gerente explicó que el equipo había planeado un evento importante para la universidad e informó que los estudiantes asistirían.
The teacher said that the competition would end that night.
El profesor dijo que la competición terminaría esa noche.
VOCABULARIO
Palabras y expresiones de la lección
Repasa significado, uso y contexto antes de resolver las actividades.
noun
message
mensaje
The teacher sent a message about the main event.
El profesor envió un mensaje sobre el evento principal.
PRÁCTICA
Actividades incluidas
Estas consignas te permiten reconocer, comprender y producir el contenido estudiado. Las respuestas se comprueban en la experiencia interactiva.
Flashcard Recognition
¿Qué significa la palabra 'say' en una oración de estilo indirecto?
Matching
Empareja cada palabra o expresión con su significado correspondiente:
Multiple Choice
Selecciona la opción correcta para completar la oración en estilo indirecto:
The manager ____ that the office would close early that day.
Fill In Blank
Completa la oración con la conjunción correcta para introducir la información reportada:
The teacher told us ____ the event was cancelled.
Translation Form To Target
Traduce la siguiente oración al inglés manteniendo el *backshift*:
'Ella explicó que la clase sobre educación comenzaría al día siguiente.'
Translation Target To Form
Traduce la siguiente oración al español:
'The reporter said that the event was a success.'
Listening Comprehension
Escucha el siguiente audio y responde a la pregunta:
¿Qué explicó el profesor?
Reading Comprehension
Lee el siguiente texto y responde a la pregunta:
¿En qué se centrará la reunión según explicó la gerente?
Fill In Blank
Escribe la forma en pasado del verbo 'say' y aplica el *backshift*:
They ____ that the new university program would start in August.
Free Production
Escribe 1 o 2 oraciones en inglés en las que resumas un mensaje usando 'said that', 'told us that' o 'explained that', con un anclaje temporal claro.
Reading Comprehension
Lee el relato breve y responde: ¿Qué dijo la organizadora sobre el evento? / Read the short story and answer: What did the organiser say about the event?
Listening Comprehension
Escucha el relato breve y responde: ¿Qué le dijo el director al narrador sobre los organizadores? / Listen to the short story and answer: What did the director tell the speaker about the organisers?
EVALUACIÓN
Comprueba lo aprendido
La lección termina con 10 preguntas y una meta académica de 80%.
En la vida diaria y en los medios de comunicación, constantemente escuchamos avisos, noticias y mensajes públicos. Poder resumir un mensaje y transmitir la información principal a otras personas es una habilidad clave en el nivel B1.
En esta lección aprenderás a:
• Reportar declaraciones usando estructuras como *said that*, *told us that* y *explained that*.
• Resumir los puntos clave de un mensaje público o un evento educativo (*message* / *event*).
• Mantener las relaciones temporales al resumir lo que otra persona dijo.
Con estos recursos podrás explicar fácilmente lo que escuchaste en una conferencia, un aviso de transporte o un boletín de noticias sin necesidad de repetir cada palabra exactamente. ¡Empecemos a practicar!
Leer introducción en inglés
In daily life and media, we constantly hear notices, news, and public messages. Being able to summarise a message and pass on its main information to other people is a key B1 skill.
In this lesson, you will learn how to:
• Report statements using structures like *said that*, *told us that*, and *explained that*.
• Summarise key points from a public message or educational event.
• Keep the time relationships clear when you report what someone said.
With these tools, you will easily explain what you heard in a presentation, a transit notice, or a news bulletin without repeating every word exactly. Let us get started!
Al terminar podrás✓ Can understand the main points of a clear announcement and report its essential information.
