B2 · UNIDAD 5 · LECCIÓN 17

Writing a persuasive essay with supporting details

Writing a persuasive essay with supporting details

academic

◷ 30 minutos6 ejemplos25 actividades
CONTEXTO

Aprende dentro de una situación real

Writing a persuasive essay with supporting details En esta lección vas a escribir un ensayo persuasivo sobre un tema de salud pública. Aprenderás a usar oraciones de participio (participle clauses) como *having finished* o *built in 1900* para añadir información de fondo de forma concisa y formal. ¿Por qué es importante? • Los ensayos persuasivos necesitan argumentos claros y evidencia. • Las oraciones de participio hacen tu escritura más elegante y profesional. • Conectores como *furthermore* te ayudan a extender tus argumentos. En esta lección vas a: 1. Ver cómo usar *having finished* y *built in 1900* para dar contexto. 2. Practicar con vocabulario clave: *regulation*, *pose a threat*, *contribute to*, *raise awareness*. 3. Escribir un ensayo corto con argumentos y detalles de apoyo. Al final, podrás escribir un ensayo persuasivo claro y bien estructurado, listo para contextos académicos o profesionales.

EXPLICACIÓN

Teoría y puntos clave

Claves para tu ensayo persuasivo 1. Las cláusulas de participio: tu aliado para la concisión. En español solemos usar "después de terminar" o "que fue construido en". En inglés, el participio hace el trabajo: *Having finished the report, I sent it* o *The bridge, built in 1900, is still strong*. Es una forma de añadir información de fondo sin alargar la frase. Úsala para dar detalles de apoyo sin repetir el sujeto. 2. Conecta tus ideas con *furthermore*. *Furthermore* es un conector formal que significa "además". Es perfecto para añadir un argumento más a tu ensayo. Recuerda que va seguido de coma: *Furthermore, the evidence is evident*. No lo uses en conversaciones informales; ahí es mejor *also*. 3. Ojo con el orden de las palabras. Con las cláusulas de participio, el sujeto de la frase principal debe ser el mismo que el de la acción del participio. *Having finished the project, the deadline was met* es incorrecto (¿quién terminó el proyecto?). Lo correcto: *Having finished the project, we met the deadline*. 4. Evidencia clara con *evident*. Usa *evident* para señalar que algo es claro u obvio: *The benefits are evident*. Es una palabra formal, ideal para tu ensayo. Combínala con *furthermore* para dar fluidez: *Furthermore, the positive effects are evident in the data*.

Enfoque gramaticalParticiple Clauses: Having Finished, Built In 1900
GRAMÁTICA

Cláusulas de participio: having finished, built in 1900

Participle Clauses: having finished, built in 1900Having + past participle, + main clause | Past participle + noun, + main clause

Las cláusulas de participio (participle clauses) son una forma de condensar información en la escritura formal. En lugar de usar dos oraciones completas, unimos la idea secundaria con un participio. Esto hace que el texto sea más conciso y sofisticado, ideal para un ensayo persuasivo. Hay dos formas principales: 1. Participio presente perfecto (having + past participle): expresa una acción que ocurre antes de la acción principal. - Having finished the research, it is evident that the new regulation will help the population. - (Después de terminar la investigación, es evidente que...) 2. Participio pasado (past participle): se usa para dar información pasiva o descriptiva sobre el sujeto. - Built in 1900, the old factory now poses a threat to the environment. - (Construida en 1900, la vieja fábrica...) Regla clave: el sujeto de la cláusula de participio debe ser el mismo que el de la oración principal. Esta estructura es común en textos académicos y formales.

FormaUsoEjemplo
Having + past participleAcción anterior a la principalHaving finished the report, the scientist concluded...
Past participleInformación pasiva/descriptivaBuilt in 1900, the factory poses a threat...
Having + past participleAntes de una acción pasivaHaving been built in 1900, the factory is old.

Having finished the research, it is evident that the new regulation will help the population.Habiendo terminado la investigación, es evidente que la nueva regulación ayudará a la población.

Built in 1900, the old factory now poses a threat to the environment.Construida en 1900, la vieja fábrica ahora representa una amenaza para el medio ambiente.

Tip: Usa having finished para mostrar que una acción terminó antes de la otra. Es perfecto para introducir evidencia en un ensayo.
Error común: No uses un sujeto diferente en la cláusula de participio. ✗ Having finished the report, the conclusion was clear. → El sujeto de having finished no es the conclusion. ✓ Having finished the report, the scientist concluded...
EJEMPLOS

Frases que puedes usar

Observa cómo se aplica el contenido de esta lección en expresiones completas.

Having finished the research, it is evident that the new regulation will help the population.

Habiendo terminado la investigación, es evidente que la nueva regulación ayudará a la población.

Furthermore, it is evident that these campaigns raise awareness about the threat.

Además, es evidente que estas campañas crean conciencia sobre la amenaza.

Built in 1900, the old factory now poses a threat to the environment.

Construida en 1900, la vieja fábrica ahora representa una amenaza para el medio ambiente.

Having finished the report, the scientist concluded that the pollution poses a threat to public health.

Habiendo terminado el informe, el científico concluyó que la contaminación representa una amenaza para la salud pública.

These new regulations contribute to a safer environment for everyone.

Estas nuevas regulaciones contribuyen a un medio ambiente más seguro para todos.

Having finished the campaign, they raised awareness about the importance of recycling.

Habiendo terminado la campaña, crearon conciencia sobre la importancia del reciclaje.

VOCABULARIO

Palabras y expresiones de la lección

Repasa significado, uso y contexto antes de resolver las actividades.

adjective

evident

evidente

Having finished the research, it is evident that the new regulation will help the population.

Habiendo terminado la investigación, es evidente que la nueva regulación ayudará a la población.
chunk

Furthermore, it is evident that he is right.

Adicion formal en discurso argumentativo: 'Furthermore,' (= 'ademas,').

Furthermore, it is evident that these campaigns raise awareness about the threat.

Además, es evidente que estas campañas crean conciencia sobre la amenaza.
PRÁCTICA

Actividades incluidas

Estas consignas te permiten reconocer, comprender y producir el contenido estudiado. Las respuestas se comprueban en la experiencia interactiva.

  1. Flashcard Recognition

    ¿Qué significa 'evident'?

  2. Flashcard Recognition

    ¿Qué significa 'furthermore'?

  3. Matching

    Empareja cada palabra con su significado:

  4. Multiple Choice

    Completá la oración: 'Having finished the research, it is ____ that the new regulation will help the population.'

  5. Fill In Blank

    Completá la oración con la palabra correcta: '____, it is evident that these campaigns raise awareness about the threat.'

  6. Translation Form To Target

    Traducí al inglés: 'Habiendo terminado el informe, el científico concluyó que la contaminación representa una amenaza para la salud pública.'

  7. Translation Target To Form

    Traducí al español: 'Built in 1900, the old factory now poses a threat to the environment.'

  8. Reading Comprehension

    Leé el texto y respondé: ¿Por qué el autor cree que las regulaciones son necesarias?

  9. Reading Comprehension

    Leé el texto y respondé: ¿Qué problema tiene la fábrica vieja?

  10. Reading Comprehension

    Leé el texto y respondé: ¿Qué propone el autor para mejorar la situación?

  11. Listening Comprehension

    Escuchá el audio y respondé: ¿Qué dice la persona sobre la evidencia?

  12. Listening Comprehension

    Escuchá el audio y respondé: ¿Qué problema tiene la fábrica?

  13. Listening Comprehension

    Escuchá el audio y respondé: ¿Qué va a hacer la ciudad?

  14. Free Production

    Escribí 2-3 oraciones sobre un problema en tu ciudad. Usá 'having finished' o 'built in' y las palabras 'regulation', 'threat' o 'awareness'.

  15. Free Production

    Escribí 2-3 oraciones argumentando por qué las regulaciones son importantes para la salud pública. Usá 'furthermore' y 'evident'.

EVALUACIÓN

Comprueba lo aprendido

La lección termina con 10 preguntas y una meta académica de 80%.

Realizar la lección interactiva →
B2 · Unidad 5
Lección 17 de 34
17%
B2 · UNIDAD 5 · Arguing and Persuading: Constructing a Case

Writing a persuasive essay with supporting details

Writing a persuasive essay with supporting details

Enfoque: academic

Writing a persuasive essay with supporting details En esta lección vas a escribir un ensayo persuasivo sobre un tema de salud pública. Aprenderás a usar oraciones de participio (participle clauses) como *having finished* o *built in 1900* para añadir información de fondo de forma concisa y formal. ¿Por qué es importante? • Los ensayos persuasivos necesitan argumentos claros y evidencia. • Las oraciones de participio hacen tu escritura más elegante y profesional. • Conectores como *furthermore* te ayudan a extender tus argumentos. En esta lección vas a: 1. Ver cómo usar *having finished* y *built in 1900* para dar contexto. 2. Practicar con vocabulario clave: *regulation*, *pose a threat*, *contribute to*, *raise awareness*. 3. Escribir un ensayo corto con argumentos y detalles de apoyo. Al final, podrás escribir un ensayo persuasivo claro y bien estructurado, listo para contextos académicos o profesionales.

Leer introducción en inglés

Writing a persuasive essay with supporting details In this lesson, you will write a persuasive essay about a public health topic. You will learn to use participle clauses like *having finished* or *built in 1900* to add background information in a concise and formal way. Why is this important? • Persuasive essays need clear arguments and evidence. • Participle clauses make your writing more elegant and professional. • Connectors like *furthermore* help you extend your arguments. In this lesson, you will: 1. See how to use *having finished* and *built in 1900* to give context. 2. Practice with key vocabulary: *regulation*, *pose a threat*, *contribute to*, *raise awareness*. 3. Write a short essay with arguments and supporting details. By the end, you will be able to write a clear, well-structured persuasive essay, ready for academic or professional contexts.

Al terminar podrás✓ Can write a persuasive essay using participle clauses to add background information and make the writing more concise.✓ Can use 'having finished' and 'built in 1900' type participle clauses to provide supporting details in formal writing.