A1 · UNIDAD 1 · LECCIÓN 6

Counting from 21 to 100

Contar del 21 al 100

Números del 21 al 100: repaso de twenty y de las unidades, introducción de las decenas y composición de números compuestos (twenty-one, thirty-two, fifty-five). La generación de contenido debe modelar la composición con guion y practicarla en ejemplos, ejercicios y quiz.

◷ 30 minutos6 ejemplos24 actividades
CONTEXTO

Aprende dentro de una situación real

¡Gran avance! Ya sabes contar del 1 al 20. Ahora vas a aprender las decenas: thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety y hundred. La clave está en la composición: para formar números como 21 o 55, solo unes la decena y la unidad con un guion: twenty-one, fifty-five. En esta lección vas a: • Aprender las decenas del 30 al 90. • Formar números compuestos del 21 al 100. • Decir tu edad y la de otras personas. ¡Vamos a contar!

EXPLICACIÓN

Teoría y puntos clave

El guion en los números compuestos En inglés, los números del 21 al 99 se escriben con un guion (-) entre la decena y la unidad. Por ejemplo: twenty-one, thirty-two, fifty-five. Es un error muy común olvidar el guion. Recuerda: twenty-one no es 'twenty one'. Decenas y unidades Las decenas (thirty, forty, fifty...) son palabras nuevas, pero las unidades (one, two, three...) ya las conoces. Para formar un número compuesto, solo une la decena con la unidad usando el guion. Por ejemplo: sixty + seven = sixty-seven. Practica con tu edad: I am thirty-two years old.

Enfoque gramatical
EJEMPLOS

Frases que puedes usar

Observa cómo se aplica el contenido de esta lección en expresiones completas.

I am thirty years old.

Tengo treinta años.

I have forty-five books.

Tengo cuarenta y cinco libros.

The student is twenty-two years old.

El estudiante tiene veintidós años.

I have sixty apples and one book.

Tengo sesenta manzanas y un libro.

She is seventy years old.

Ella tiene setenta años.

I have one hundred books.

Tengo cien libros.

VOCABULARIO

Palabras y expresiones de la lección

Repasa significado, uso y contexto antes de resolver las actividades.

numeral

thirty

treinta
numeral

forty

cuarenta
numeral

fifty

cincuenta
numeral

sixty

sesenta
numeral

seventy

setenta
numeral

eighty

ochenta
numeral

ninety

noventa
numeral

hundred

cien

I have one hundred books.

Tengo cien libros.
noun

apple

manzana

I have sixty apples and one book.

Tengo sesenta manzanas y un libro.
noun

book

libro

I have seventy books.

Tengo setenta libros.
noun

student

estudiante

The student is twenty-two years old.

El estudiante tiene veintidós años.
chunk

twenty-one / thirty-two / fifty-five

Componer números del 21 al 100 uniendo la decena y la unidad.

I have forty-five books.

Tengo cuarenta y cinco libros.
chunk

I am [number] years old.

Decir la edad usando un número.

I am thirty years old.

Tengo treinta años.
PRÁCTICA

Actividades incluidas

Estas consignas te permiten reconocer, comprender y producir el contenido estudiado. Las respuestas se comprueban en la experiencia interactiva.

  1. Flashcard Recognition

    ¿Qué significa 'thirty'?

  2. Multiple Choice

    ¿Cómo se dice 'cincuenta y cinco' en inglés?

  3. Fill In Blank

    Completa la oración: 'I am ____ years old.' (Tengo ochenta años).

  4. Matching

    Empareja cada número con su traducción:

  5. Translation Form To Target

    Traduce al inglés: 'Tengo treinta y dos años.'

  6. Translation Target To Form

    Traduce al español: 'The student is forty years old.'

  7. Reading Comprehension

    Leé el texto y respondé: ¿Cuántos años tiene Tom?

  8. Listening Comprehension

    Escuchá el audio y respondé: ¿Cuántos años tiene la hermana de John?

  9. Free Production

    Escribí 2-3 oraciones sobre tu edad y la de un amigo o familiar. Usa números del 21 al 100.

  10. Flashcard Recognition

    ¿Qué significa 'hundred'?

  11. Fill In Blank

    Completa la oración: 'I have ____ books.' (Tengo setenta libros).

  12. Translation Form To Target

    Traduce al inglés: 'Tengo noventa y nueve libros.'

EVALUACIÓN

Comprueba lo aprendido

La lección termina con 12 preguntas y una meta académica de 80%.

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A1 · Unidad 1
Lección 6 de 55
17%
A1 · UNIDAD 1 · Saludos y presentaciones

Counting from 21 to 100

Contar del 21 al 100

Enfoque: Números del 21 al 100: repaso de twenty y de las unidades, introducción de las decenas y composición de números compuestos (twenty-one, thirty-two, fifty-five). La generación de contenido debe modelar la composición con guion y practicarla en ejemplos, ejercicios y quiz.

¡Gran avance! Ya sabes contar del 1 al 20. Ahora vas a aprender las decenas: thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety y hundred. La clave está en la composición: para formar números como 21 o 55, solo unes la decena y la unidad con un guion: twenty-one, fifty-five. En esta lección vas a: • Aprender las decenas del 30 al 90. • Formar números compuestos del 21 al 100. • Decir tu edad y la de otras personas. ¡Vamos a contar!

Leer introducción en inglés

Great progress! You already know how to count from 1 to 20. Now you will learn the tens: thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety and hundred. The key is composition: to form numbers like 21 or 55, you just join the ten and the unit with a hyphen: twenty-one, fifty-five. In this lesson you will: • Learn the tens from 30 to 90. • Form compound numbers from 21 to 100. • Say your age and other people's ages. Let's count!

Al terminar podrás✓ Can count from 21 to 100 using reviewed ones/twenty and new tens, form compound numbers like fifty-five, and state ages using numbers.